▶︎ 如果幼龄的男孩喜欢摸自己的小鸡鸡，女孩摸自己的小屁屁或是出现夹腿等行为，作为父母的你会怎么做呢？是简单粗暴地阻止孩子，还是因焦虑羞愤而辱骂孩子？
中国父母大多谈性色变，尤其是在面对幼龄孩子时。究其原因，主要是在于多数人都对孩子的性发展规律不了解，在我们的传统观念中也广泛存在着对性的曲解。
这导致父母们总是执着且强硬地去扭曲孩子性本能的自然发展，动辄就带着有色眼镜对孩子进行道德审判。
想象一下，一边是抗拒自然规律的父母们，一边是执着于强大生命本能的孩子们，这样的博弈，不仅毫无意义，甚至还会让双方都陷于焦虑和痛苦中。
今天，「壹父母」主要想和大家一起聊聊6岁以前孩子的性发展规律。6岁以后至青春期又是另一个典型的发展阶段，我们会在未来的故事中继续与大家分享。
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❶
6岁前的性发展规律
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▶︎ 从出生开始，孩子就启动了自身机能全面发展的引擎，性发展与生命中其他机能的发展是平行的，也是生命成长的一个重要部分。
弗洛伊德将人类的性发展分为五个阶段：
♣ 0-1岁半，口欲期
婴儿在口欲期的性刺激主要来自口唇吸允，通过吸允妈妈的或者奶嘴等物品获得性体验。
♣ 1岁半-3岁，肛欲期
进入肛欲期后，孩子通过憋大便或小便获得性刺激，在急速排除大小便的时候获得性体验。
♣ 3-6岁，性蕾期（生殖器期）
进入性蕾期后，孩子通过刺激生殖器的方式获得性体验。
♣ 7岁至青春期前，潜伏期
♣ 青春期
从口欲期到性蕾期，是幼儿性发展的基本过程，只有顺利完成了一个阶段的性发展任务，自然过渡到下一个性发展阶段，孩子才能构建起完整的性能力，包括性的价值观、性心理、性生理能力和性交流能力。
如果某一个发展阶段被粗暴地人为干涉，或因其他原因受损，就会给下一个发展阶段带来障碍，甚至埋下性心理和性生理健康的隐患。
6岁以前的孩子，还不懂得成人社会的性道德，不受成人的道德约束，他们完全是按照自己的生命本能在发展，更多是以自我的感受为中心。因此，在这一阶段出现在公共场合摩擦生殖器、大声向父母提出性问题，都是正常的。
随着孩子性发展的逐渐成熟，孩子在3-5岁时就能逐渐开始意识到自己的行为与周围环境的关系，如果父母懂得孩子的性发展规律，接纳孩子在性幼稚阶段的这些行为，以正确的方式加以引导，孩子就能顺利地度过这一阶段，“改掉”这些父母眼中“不妥”的行为。
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❷
父母应如何看孩子的性？
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▶︎ 面对低龄孩子的摸小鸡鸡、夹腿等性行为，父母应该怎么做呢？
尽管这些行为的出现是这一年龄段孩子的正常表现，有时候会因个体差异，每个孩子的表现也不尽相同，但孩子的成长需要有父母的恰当引导。
尊重孩子的性发展规律，并非是要父母们完全顺从孩子的所有行为和要求，孩子需要从我们的回应中，来测试自己行为的限度。
因此，对于父母们而言，需要把握三个主要原则。
原则一：具备孩子性发展规律的基本知识
从一出生，婴儿就开始了对性别的认识，慢慢通过父母的特质认识男人和女人的不同，3岁左右确认并理解自己的性别。
与此同时，孩子的性欲也在经历一个正常的发展，通过刚才提到的口欲期、肛欲期、性蕾期的发展，最终形成成年后的性欲方式。这个过程也是在为人类的繁衍做准备。
孩子与父母之间的情感体验，也为孩子积累了长大后处理异性情感的经验，与上述性欲发展的物质准备相对应，这个过程是在为人类繁衍做精神准备。
原则二：针对孩子的行为进行正确的引导
6岁前也是孩子建立性价值观的重要阶段。父母应该向孩子传递的性价值观是，性是自然和健康的。
当然，父母也应该在这一时期，帮孩子建立起基础的性道德，即不可以随意暴露自己的身体隐私、尊重他人的身体隐私，等等。
父母们在干预孩子的性活动时，要用纯净、科学的眼光来看孩子，针对孩子的行为，告诉孩子性活动的边界，这样才能帮助孩子建立性健康的羞耻感。
原则三：不能羞辱和打骂孩子
如果父母缺乏孩子性发展规律的相关知识，再加上自身的偏见和曲解，很容易在看到孩子摸小鸡鸡等性活动时感到羞愤交加，从而对孩子进行羞辱、耻笑、责备和打骂。
在很多的家庭教育案例中，不乏父母粗暴的辱骂，诸如下流、羞耻、。这些都不是针对孩子行为进行的引导，而是对孩子的不尊重和伤害，导致孩子对性产生不健康的羞耻感。
如果父母带着成人“不纯洁”的眼光来看待和评价孩子的行为，强迫孩子按照成人的性道德标准来控制自己的行为，甚至随意贴上“坏孩子”、“不道德”、“流氓”等标签，不仅违反了人的自然发展规律，还会给孩子的人格和心理造成不可逆的伤害。
拥有健康的羞耻感，孩子能懂得遵守人类社会的性规则和性道德，但如果有不健康的羞耻感，会造成孩子对自己性欲望的压抑和自贬，给孩子成年后的性活动埋下了心理或生理障碍的隐患。◉
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